Gyöngyösi Ágnes tanárnő részvételével folytatódnak a nyelvi fejlesztési találkozók. A tanárnő a legutóbbi órákon teszteket hozott, melyek kapcsolódtak a „nagy kép” projekthez. Az angol nyelvű gyakorlás továbbra is játékos keretek között folyik, kifejezetten érzékeltetve az iskolán túli jelleget.

Tegnap ismét részt vettek a projektbe bevont tanulók egy tréningen. Ez a januárban elkezdett érzékenyítő tréning második alkalma volt.

A két moderátor újabb szituációs gyakorlatokkal igyekezett hatást elérni, szemléletet fejleszteni az elfogadás szellemében.

Az ART ÉRT Műhely 2015-ben is megrendezi a Patak csoport, hivatásos képzőművészeknek helyet adó művésztelepét.

2015. február 1-én véget ért a TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0056 azonosító jelű, „Kapcsolat és érintés” című projekt.

A projektet az Új Art Ért Alapítvány és a Triola Művészpalántákért és Oktatóikért Közhasznú Alapítvány konzorciumi együttműködésben valósította meg. 

Január 29-én a Miskolci Hermann Ottó Múzeumban voltak tanulóink. Egyszerre két kulturális eseményen is részt vettek a gyerekek. Egyrészt megnézték a Pannon-tenger kiállítást a Görgey utcában, valamint a Papszer utcai kiállítást.

A TRIOLA A.M.I. projektbe bevont húsz tanulója a kultúrális események sorozatában 2015. január 28-án, meglátogatták a bozsoki Sibrik Kastélyt és a körülötte lévő ősparkot.

2015. január 27-én Miskolcra utazott az edelényi "artértes" csoport. A kulturális események sorozatának keretében, először a Hermann Ottó Múzeum, papszer utcai épületében, a Karosi Honfoglaláskori Leletek gyűjteményét tekintették meg, majd még délelőtt a Megyei Múzeum főépületében a Pannon Tenger Kincsei című kiállítást tekintették meg. A Pizza Tábornál eltöltött ebédet követően a Nemzeti Színházhoz mentek, ahol betekintést nyertek a kulisszatitkokban, megismerhették a színház működésének személyi, technikai és szkenikai hátterét.  

Tegnap volt az első alkalma annak a négy részes érzékenyítő tréning sorozatnak, melyet a projektben részt vevő tanulóink számára tart a Független Pedagógiai Intézet két szakértő munkatársa.

A tréning célja, hogy fejlessze a helyes önkép kialakítását, az egymás elfogadására való fogékonyságot, határozott, ugyanakkor befogadó kommunikációs gyakorlatokat alakítson ki tanulóinkban.

A TRIOLA tanulói záró kulturális programként a Kőszegi Könyvtárba mentek, ahol a "triolás" gyerekek képeiből készült tekintették meg.

Cél: Sárospatakon több éve jelentős szerepet kapnak a kortárs képzőművészet mellett, annak „hétköznapi” megjelenítésének szükségességét a figyelem középpontjába helyezni igyekvő pedagógiai, közművelődési elvek, gyakorlatok. Szükségesnek érezzük, hogy városunk arca és szelleme újra jelentőségéhez mérhető módon legyen képes megjelenni konkrétan a kortárs képzőművészeti élet színterein.

Oldalak